טיפול באומנות
באשקלון.
לתת לרגש מקום.
לפעמים קשה לילד לספר מה עובר עליו. דרך צבע, חומר ומשחק אפשר להתחיל להכיר את העולם שלו — בעדינות, בסקרנות ובקצב שמתאים לו.
קליניקה באשקלון · שיחות בלבד, ללא SMS או ווטסאפ
כשאין עדיין מילים,
אפשר להתחיל ליצור.
ילד יכול לחזור מהמסגרת ולענות רק ״לא יודע״ כששואלים איך היה. לפעמים הוא רוצה לשתף, אך עדיין מתקשה לזהות את ההרגשה או להסביר אותה. יצירה יכולה לפתוח אפשרות נוספת למפגש: לבחור צבע, לבנות צורה, להמציא סיפור או להתנסות בחומר.
בעבודה רגשית באמצעות אומנויות, תשומת הלב ניתנת לחוויה של הילד ולקשר שנבנה איתו. אין צורך בכישרון אומנותי, והיצירה אינה נמדדת לפי היופי שלה. המשמעות נבחנת יחד, בלי להסיק אבחנה מציור יחיד.
מחפשים טיפול באמנות באשקלון? במרחב לנפש אפשר לברר התאמה לליווי אצל טליה שרה עסיס, המשלב יצירה, משחק ושיחה. להרחבה על מגוון המענים, קראו על טיפול רגשי לילדים באשקלון .
באילו מצבים אפשר להתייעץ?
לא צריך להגיע עם הגדרה מדויקת. אפשר להתחיל בתיאור של מה שאתם רואים בבית ובמסגרת.
רגשות שקשה להכיל
כשהילד מתקשה להירגע, מתוסכל בקלות או נמנע ממצבים שמדאיגים אותו. בשיחה נברר מתי הקושי מופיע ואיך הוא משפיע על היום־יום.
מקום בתוך הקבוצה
כשהילד מרגיש בודד, חושש להצטרף או אומר שוב ושוב ״אני לא יכול״. אפשר לבדוק יחד מה הוא צריך כדי להרגיש מובן ולנסות להשתתף.
שינויים שדורשים הסתגלות
מעבר מסגרת, שינוי בבית או תקופה עמוסה עשויים לעורר שאלות ורגשות. הליווי מציע זמן להתייחס לחוויה האישית של הילד.
ההתאמה נבחנת באופן אישי לפי הגיל, הצורך והמסגרת המתאימה. בשיחת ההיכרות אפשר לברר גם אם נדרש מענה מקצועי נוסף.
טליה שרה עסיס
מטפלת רגשית בילדים באמצעות אומנויות ומשחק במרחב לנפש באשקלון. טליה מביאה עמה רקע בחינוך הרגיל והמיוחד ועבודה עם ילדים במסגרות חינוכיות.
- הוראה בחינוך רגיל ומיוחד תעודת הוראה בהצטיינות, הסמינר החדש באשדוד.
- לימודי פסיכולוגיה יישומית מרכז י.נ.ר.
- לימודי ייעוץ רגשי באמצעות אומנויות הלימודים ועבודת הסיום הושלמו; התעודה צפויה להתקבל בקרוב.
לראות את הילד.
להקשיב לסיפור שלו.
לתת מקום לכוחותיו.
איך נראה התהליך?
מתחילים בהבנת הצורך, ובונים את ההמשך בשיחה ובתיאום.
-
שיחה עם ההורים
מספרים מה מעסיק אתכם, מה השתנה ומה חשוב לכם שטליה תכיר על הילד.
-
מפגש והיכרות
נותנים זמן להכיר את המקום ואת האפשרויות, בלי לדרוש מהילד לספר הכול מיד.
-
יצירה, משחק ושיחה
בוחרים דרך עבודה שמתאימה לעניין ולקצב של הילד ומגדירים במה רוצים להתמקד.
-
עוצרים ובודקים
משוחחים עם ההורים על ההתקדמות ועל הצורך בהתאמות, תוך שמירה על האמון של הילד.
שאלות של הורים.
מקום לתשובות.
אפשר לפנות גם עם שאלה אחת, בלי לדעת עדיין אם מתחילים תהליך.
האם הילד צריך לדעת לצייר?
אין צורך בידע מוקדם. ניתן להתנסות בצבעים ובחומרים בלי לחפש תוצאה מסוימת. בשיחה הראשונית אפשר לתאר מה הילד אוהב לעשות ומה פחות מתאים לו.
מה ההבדל בין המפגשים לחוג אומנות?
בחוג הדגש עשוי להיות על לימוד טכניקה או יצירת תוצר. כאן המטרות הן רגשיות ונקבעות בהתאם לצורך. היצירה היא אחת הדרכים לשיחה ולהיכרות עם החוויה של הילד.
ומה אם הילד לא רוצה ליצור?
אפשר לשלב משחק ושיחה. טליה מתאימה את אופן ההיכרות לילד, ואפשר לדבר מראש על היסוס, ביישנות או חוסר רצון להגיע.
לאילו גילאים הליווי מתאים?
הליווי המוצג כאן מיועד לילדים. התאמה לגיל מסוים ולבני נוער נבדקת בשיחה עם טליה, בהתאם לצורך ולדרך העבודה המתאימה.
כמה מפגשים צריך?
המשך והתדירות נקבעים לפי הצורך והמטרות. אין מספר אחיד או הבטחה לתוצאה בפרק זמן קבוע. כדאי לברר בתחילת הדרך כיצד ומתי בוחנים את ההתקדמות.
איפה מתקיימים המפגשים?
בקליניקת המרחב לנפש באשקלון, בשכונת אגמים מזרח ובתיאום מראש. ניתן לקבל מטליה כתובת מדויקת והנחיות הגעה בזמן התיאום.
איך בוחרים מסגרת מתאימה?
כדאי לשאול על ההכשרה, הניסיון עם גיל הילד וסוג הקושי, הקשר עם ההורים ומטרות העבודה. פרטי ההכשרה של טליה מוצגים בעמוד זה ובעמוד האישי שלה, ואפשר להרחיב עליהם בשיחת ההיכרות.
רוצים לבדוק מה יכול
להתאים לילד שלכם?
שתפו את טליה במה שמעסיק אתכם, שאלו על דרך העבודה ובדקו יחד אם זה המענה המתאים למשפחה שלכם.
ליווי רגשי באמצעות אומנויות ומשחק
053-3127502
המספר מיועד לשיחות בלבד.
אין אפשרות לקבל הודעות SMS או ווטסאפ.
המרחב לנפש · אשקלון · בתיאום מראש
שיחות בלבד לשיחת היכרות ←